¿QUÉ DEBERÃA HACER UN(A) AMIGO(A) DE VERDAD?
ENSEÑANDO EL SEXO SEGURO · LESSON PLAN
Explorando el Papel d los(as) Amigos(as) en la Promoción del Sexo Seguro
OBJETIVOS:
Los(as) participantes:
• explorarán la idea en el sentido de que si tuvieran un(a) amigo(a) cuyas conductas lo(a) pusieran a en riesgo, un(a) amigo(a) de verdad tratarÃa de evitar el peligro.
• evaluarán posibles respuestas en caso de que un(a) amigo(a) se encuentre en riesgo.
• Llevarán a cabo una dramatización en la que emprenderán alguna acción para disminuir el riesgo de un(a) amigo(a).
JUSTIFICACIÓN:
La mayor parte de la educación de la sexualidad se centra en la responsabilidad de las personas por sà mismas y por sus parejas. Sin embargo, conscientes del papel fundamental que juegan las personas que nos rodean en lo que respecta a determinar nuestras conductas y actitudes, muchos(as) educadores(as) se encuentran ahora usando la educación entre pares de manera eficaz. Sin embargo, en aquellos casos en los que existen conductas de riesgo por parte de un(a) amigo(a), los(as) jóvenes rara vez se muestran tan proactivos(as) como lo son durante las campañas que giran alrededor del tema de la seguridad, como serÃan aquéllas relacionadas con el uso del alcohol, en las que se promueven frases como: “No permitas que un(a) amigo(a) maneje bajo los efectos del alcoholâ€. En esta lección se alienta a los jóvenes a considerar si un(a) amigo(a) de verdad deberÃa jugar algún papel en lo que respecta a desalentar conductas sexuales de riesgo que pudieran conducir a una infección de transmisión sexual o un embarazo no planeado.
